... nein, ich meine hier nicht die örtlichen Politiker und die Menschen, die unter ihren "Wohltaten" zu leiden haben ... es geht um den Schornstein der Schulfregatte. Nach den Untermastdetails - Zusammenbau immer von vorn nach achtern und dann auf nächster Ebene von der Mitte nach aussen - kann er nun seinen Platz finden; ich... Continue Reading →
F212 GNEISENAU – Radar – geht klar!
Auf den Schulschiffen und parallel auf den Einheiten des 55er Bauprogramms wurde auf bewaffneten Einheiten das See- und Luftraumüberwachungsradar SGR 103/DA02 - später SGR 105/DA04 - eingebaut. Die Geräte kamen von Hollandse Signaalapparaten, ein Hersteller, welcher über Jahre der Standardausrüster für solche Produkte war. Für die GNEISENAU ist also die gleiche Bauteilgruppe wie bei SCHARNHORST... Continue Reading →
Ätzteile – Vorbereitung und Tips für die Anwendung
Von fast allen etablierten Anbietern von Schiffsmodellen im Maßstab 1:250 werden heute Neusilber-Ätzteile als Zubehör angeboten. Bei Spezialisten wie Peter Hurler lassen sich ganze Bauteilgruppen aus diesem Material erstellen und sind eigentlich schon ein Modell im oder auf dem Modell. Ich will hier auch keine Wertung abgeben ob manche Teile zuviel, kompliziert im Zusammenbau oder... Continue Reading →
F212 GNEISENAU – Hoch vom Mast …
... weit auf die See hinauszuseh'n heißt es im Gorch-Fock-Lied des Freiherrn von Stackelberg. Die Radartechnik hat den seemännischen Ausguck weitgehend verdrängt, was jedoch geblieben, ist die Höhe um mehr als der Gegner zu sehen und sie hat natürlich auch Relevanz für die Navigation des eigenen Schiffes. Hierfür habe ich die Baugruppe 50/51 Mast- und... Continue Reading →
F212 GNEISENAU – Teile auf die Back .. aber Zack, Zack ..
... nein, so heftig geht es auf meiner kleinen Werft nicht zu; es reimte sich eben so schön. Erst einmal ein grosses Dankeschön an alle, die dieses Vorhaben so zahlreich begleiten; es gab auch wohlmeinende Kommentare in Mannheim, wir mir zugetragen wurde. Danke auch dafür. So, nachdem die Rettungsmittel abgearbeitet sind, möchte ich nun mit... Continue Reading →
Schulfregatte F216 SCHEER als Modell zum Download erhältlich!
Es war ein langer Weg von der Idee über die Konstruktion bis zum fertigen Modell - doch es hat sich gelohnt. Hier ein kurzer geschichtlicher Abriss; die Fregatte SCHEER (F 216) der deutschen Bundesmarine war ein Schulschiff der Marineortungsschule, das nach dem Kommandeur der Deutschen Hochseeflotte in der Skagerrakschlacht, Admiral Reinhard Scheer (1863–1928), benannt wurde.... Continue Reading →
F212 GNEISENAU – Rettungsinseln, Kutter und Dinghi – nur Schwimmen ist schöner…
Nach einer längeren Pause hier - das Wetter war einfach zu schön für Bastelei und die Luftfeuchtigkeit - nun ja, es geht nun also weiter mit der Anleitung, Anregung oder vielleicht sogar Werbung in eigener Sache? Eines soll mein Bericht allemal nicht - bevormunden, wie man was zusammenzukleben hat. Der eigene Kopf sollte ja auch... Continue Reading →
F212 GNEISENAU – Hauptdeck – Aufbau und Kleinteile
Bevor ich mich dem eigentlichen Thema dieses Beitrages zuwende, zuvor ein Erratum zu meinem letzten Beitrag hier. Ich schrieb von Peilern, die sich in den Brückennocken befanden - dieses ist schlicht falsch. Diese befanden sich an Back- und Steuerbord der Steuerhauswand der offenen Brücke - siehe auch Schulfregatte SCHARNHORST. Auf den von mir genannten Positionen... Continue Reading →
F212 GNEISENAU – Ich will uns eine Brücke bauen…
... gut, sie ist nur aus Karton und für ein Schiff im Maßstab 1:250 - aber immerhin muss sie stabil sein um die nachfolgenden Bauteile auf- und anzunehmen. Insofern - herzlich willkommen zur Baugruppe 29/30, die sich ausschliesslich diesem Bauwerk und ein paar Ergänzungen widmen wird. Zuvor ein paar Worte zur "Helling"; es handelt sich... Continue Reading →
Wahrschau – der Rumpf der F 212 GNEISENAU …
Eigentlich ist der Begriff Wahrschau - aus der Seemannssprache - ein Hinweis auf eine kommende Gefahr; in meiner Zeit jedoch wurde er als Achtungsruf genutzt um die Aufmerksamkeit auf den Rufenden und seine darauf folgende Handlung zu lenken ... Wahrschau, die Pütz ... Im folgenden Beitrag möchte ich damit die Aufmerksamkeit auf den Rumpf des... Continue Reading →